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体育老师为何都能当班主任

作者:七维体育 来源:网络 阅读:
    南京十三中红山分校的体育教师在辅导学生进行体育活动。南京十三中红山分校供图    南京十三中红山分校的体育教师在辅导学生进行体育活动。南京十三中红山分校供图

  因为学校的8名体育教师里有5人是班主任,南京市第十三中学红山分校最近火了。据南京十三中红山分校校长邵长峰近来向中青报·中青网记者介绍,其实,学校的8名体育教师除了5人是班主任,别的3人也都当过班主任,现在分别是副校长、德育副主任和初三备课组组长,并且在5名担任班主任的体育教师中还有2人同时兼任年级组组长。可以说,这所中学的体育教师人人都被委以重任,这与国内大多数学校里体育教师的弱势地位形成了鲜明对比。那么,是什么原因让南京十三中红山分校对体育教师如此器重?据邵长峰介绍,这与体育教师活跃介入学校教育和管理工作后给学校带来了方方面面的良好成效有直接关系。从某种意义上说,体育教师关于学校生动教育气氛、提高教育质量的作用就像体育关于促进学生成长相同,具有归纳效应和全面价值。

  在国内的教育语境里,班主任一般都应该由语数外等主课教师担任,体育教师当班主任仅仅偶然现象,并且很简单引起家长的误解。不久前,青岛某学校家长向教育部门团体投诉体育教师当班主任一事就广受重视,这也代表了国内大多数家长的一种心态——体育教师当班主任就代表着自家孩子不被学校重视。而南京十三中红山分校不只体育教师可以当班主任,并且成为一种普遍现象,据南京十三中红山分校副校长傅长柏介绍,自2010年以来,学校体育教师担任过或正在担任班主任的年限,少则1年半,多则7年。在南京十三中红山分校,体育教师担任班主任的现象,现已从单个变为常态。傅长柏本身便是体育教师身世的副校长,他回想,虽然在体育教师最早担任班主任的时分,家长们有过质疑,但由于体育教师担任班主任的正向作用很快闪现,因此家长们表达顾忌的时刻实际上并不长。

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